resumenes

para esta clase vimos lo que es información, lo que es dato y lo que es calidad de la informaron.

¿que es información?

Conjunto de datos con un objetivo.

¿que es un dato?

es la unidad mínima de información.

¿que es calidad de la información?

se refiere al sistema informativo que permite gestionar la calidad de los procesos para tomar decisiones asociadas a la calidad, basadas en hechos reales.

CLASE 7 Y TAREA

CLASE 7 Y TAREA

para esta clase se puesto en discusión el tema cual es la problemática de un sistema de votación en Colombia.

se llega a la conclusión que los principales problemas son 

Las largas filas que tienen que hacer las personas para votar. El conteo de los votos es muy lento, El fraude o el robo de los votos en el trámite de transportarlos de un lugar a otro, La suplantación de identidad, La accesibilidad a la votación.

Se puede decir que esta problemática se puede expresar en tres conceptos que son.

1.      transparencia 

2.      Accesibilidad 

3.      Velocidad 

también llegamos a la conclusión que la pregunta problema del sistema de votación es  

¿Qué es problema? ­

Un problema es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso normal de las cosas. Su etimología nos demuestra que un problema es aquel que requiere de solución. A nivel social, el concepto más genérico de problema puede ser vertido en cualquier campo, porque en teoría, problemas existen en todos lados. La falta de razonamiento no es un declive en la orientación del concepto, ejemplo, los animales de cualquier especie pueden afrontar circunstancias en las que se vean comprometidas su salud o incluso su vida y eso es un problema.

¿Qué es la pregunta problema? ­

Las preguntas problema son las que dan sentido a la actividad investigadora. La relevancia, oportunidad y novedad del tema determinaran en buena parte el impacto e interés del estudio. Una investigación que redunda en preguntas reiteradamente formuladas y estudiadas, sin posibilidad de aportar nada nuevo constituye una pérdida de tiempo -para el investigador y los participantes en la investigación. las preguntas problemas orientan la formulación de objetivos y todo el proceso de toma de decisiones en el diseño de la investigación, análisis de datos, redacción y discusión de los resultados y de las conclusiones. Es por ello que es importante realizar estas preguntas de forma precisa y clara, y no escatimar tiempo, ni esfuerzos para concretarlas correctamente. 

OPINIÓN SOBRE LAS MESA II Y III

OPINIÓN SOBRE LAS MESA II Y III

MESA 1.  Esta mesa indica que la calidad de la información parte de al objetividad.
Estoy totalmente descuerdo con la punto de vista  para para tener una información de cálida hay que tener un punto final donde queremos llegar y como lo queremos hacer.

MESA 2. La calidades desde el punto de vista de la información ofrecida tiene que ser objetiva practica que esta tenga un acceso a una gran cantidad de procesos, que sea explicativa y de fácil comprensión, además de ser útil para el desarrollo de nuevas ideas. es lo que denomina el valor real de un sistema de información en primera instancia. esto sumado a una valoración confiable (ya sea de una universidad o academia) le da aún más valides y con ello una mayor calidad; 

estoy desacuerdo pero hay que tener en cuenta que no se puede caer en la copia de ideas; por esto esta información debe ser adecuada a la situación política, social, económica y cultural de la población. para que ha si el proceso sea propio innovador y de calidad.  

resumen mesas 3,4 y 5

resumen mesas 3,4 y 5


MESA 4.  Indica que la  calidad de la información desde la objetividad,  que la capacidad para fijar un objetivo, unos parámetros y un método principales desde 3 puntos,a que comunidad hay que  dirigirse, cuál es tu meta como operario y cuales tu normativa; todo esto bajo un enfoque competitivo, y evitando ser fluctuantes dentro de tu margen.


MESA 5. Indica que  la calidad como la resolución efectiva de un problema; (palabras más palabras menos) expresaron que si el sistema era capaz de solucionar el problema de forma satisfactoria, reduciendo el marguen de error por medio de herramientas lógicas  (como el método de causa y efecto) aun que  tomara más de un intento; se puede considerar de calidad.


MESA 6. Indica que la calidad radica en cómo puede suplir una necesidad; es decir así no la solucione por completo, si facilita el proceso y es comprensible para el usuario; se puede considerar de calidad.

DEBATE MESAS 1, 2, 3

DEBATE MESAS 1, 2, 3

MESA 1.  Esta mesa indica que la calidad de la información parte de al objetividad

MESA 2. La calidades desde el punto de vista de la información ofrecida tiene que ser objetiva practica que esta tenga  un acceso a una gran cantidad de procesos, que sea explicativa y de fácil comprensión, además de ser útil para el desarrollo de nuevas ideas. es lo que denomina el valor real de un sistema de información en primera instancia. esto sumado a una valoración confiable (ya sea de una universidad o academia) le da aún más valides y con ello una mayor calidad; pero hay que tener en cuenta que no se puede recaer en la copia de ideas; por esto esta información debe ser adecuada a la situación política, social, económica y cultural de la población.

MESA 3.  Indica que la calidad de la información como la satisfacción del cliente, empezando por un estudio de lo que se necesita, prosiguiendo con una recolección de información teórica; con la cual basarse para crear el nuevo contenido de calidad para el cliente, después haciendo las adecuaciones necesarias para el cliente en cuestión. y de esa manera; después de una serie de pruebas y consultas llegar a la satisfacción del usuario.

RECOLECCIÓN DE DATOS CLASE I

para esta clase vimos lo que es información, lo que es dato y lo que es calidad de la informaron.

¿que es información?

Conjunto de datos con un objetivo.

¿que es un dato?

es la unidad mínima de información.

¿que es calidad de la información?

se refiere al sistema informativo que permite gestionar la calidad de los procesos para tomar decisiones asociadas a la calidad, basadas en hechos reales.